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ENTREVISTA A LA PROFESORA SUSANA SASTRE (UPM) -PROYECTO CAMBIA TU MUNDO

Susana Sastre es profesora del ICE de la UPM y es la coordinadora del proyecto ApS "Cambia tu mundo". Puedes leer la entrevista entera aquí

El proyecto "Cambia tu mundo" consistió en que estudiantes de la Universidad Politécnica de Madrid, a través de una actividad acreditable, se incorporaron como mentores en el proyecto Cambia Tu Mundo (CTM), dirigido a escolares de la Comunidad de Madrid y Cataluña. Los mentores recibieron formación relacionada con los ODS y con competencias STEM. Posteriormente fueron asignados a los centros participantes en CTM y colaboraron con los profesores y sus alumnos en el desarrollo de proyectos de Aprendizaje-Servicio que respondieran a las necesidades de su entorno.

¿Qué resultados ha obtenido?
Se logró diseñar y lanzar la actividad acreditable, llenándose el cupo de solicitudes.  Las formaciones se llevaron a cabo con éxito, de forma online. La actividad acreditable ofreció un espacio para la formación en competencias transversales a alumnos de grado de titulaciones diversas, que interactuaron entre ellos en las formaciones, y trabajaron para apoyar a los profesores y alumnos de centros escolares. Principalmente se trabajaron las siguientes competencias: resolución de problemas, liderazgo, análisis y síntesis, creatividad y comunicación. La fase de mentoría se produjo aunque de forma limitada, con un evento final de presentación de los proyectos de cada centro.

¿Cómo se plantea la continuidad en el futuro?
Este curso se ha lanzado de nuevo el proyecto y está teniendo bastante éxito. Los profesores de los centros educativos están trabajando en sus proyectos y de forma muy estrecha con los mentores. En el evento final esperamos contar con la participación activa de los mentores. En el futuro esperamos consolidar la actividad acreditable, para que suponga una colaboración estable de los mentores UPM con los centros escolares participantes.

Enlace a la entrevista completa

 

PDF icon Entrevista-ApS-SusanaSastre.pdf

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